МГУТУ Разумовского разработал дополнительную общеразвивающую образовательную программу по изучению русского героического эпоса для 8-9 классов казачьих кадетских корпусов. Она поможет молодежи выработать ценностные ориентации на основе жизненного выбора русских богатырей.
На совещании с руководителями, педагогами, офицерами-воспитателями кадетских корпусов обсудили пути внедрения программы «Ценности героического эпоса», ее апробацию, содержание и структуру. Событие прошло в рамках двухдневных курсов повышения квалификации для педагогического персонала.
«С детства читали про богатырей. Курс «Ценности героического эпоса» позволяет обновить в памяти знания, глубже проникнуться традициями русской культуры. Тема служения русских богатырей сегодня актуальна как никогда», – рассказали участники мероприятия.
К гостям МГУТУ – а на совещании собрались более 30 руководителей и педагогов кадетских корпусов из Ростовской области, Краснодарского края, Самарской области, Приморского края – обратился депутат Государственной Думы Виктор Водолацкий. Он предложил в отсутствие общей идеологии патриотического воспитания молодежи вернуться к истокам, обратиться к казачьему, русскому, эпосу и его героям, чтобы духовно сберечь поколение, оздоровить ситуацию в молодежной среде, сохранить историю и ценности русского народа. Русский эпос Виктор Водолацкий назвал «ресурсным» методическим материалом в недрах русской культуры, к которому стоит обратиться для формирования духовно-нравственных основ молодежи.
О былинах как «народной педагогике» и воспитательной функции русского фольклора рассказал ректор МГУТУ, доктор философских наук, кандидат филологических наук Арсений Миронов:
«Былина отвечает на основные философские вопросы: для чего жить, как использовать свой дар, свой талант. Показано это на примере героев, у которых сильно развито какое-то качество, например, красноречие, удаль. В отличие от героев европейского эпоса, русский богатырь никогда не действует из желания славы или чести, а также получения материальных благ. Это все просто не интересно русскому герою. Он также отчетливо понимает, что свой дар может направить лишь на благое дело: защиту вдов, сирот, слабых, защиту попранных церквей (в которых Калин-царь устроил конюшни) или церковных реликвий. Как только богатырь решит обратить дар себе на пользу, извлечь из него личную выгоду, то сразу потеряет его (когда Илья Муромец захотел завладеть даром сильнейшего богатыря Святогора и ударил его спящего, то тут же обессилел сам). Это духовный закон русского эпоса в действии».
Ректор сказал о готовности МГУТУ обеспечить полное методическое сопровождение образовательной программы, а также о том, что она протестирована на воспитанниках университетского кадетского корпуса-интерната в Морозовске Ростовской области, и есть первые результаты: ребятам стали ближе былины и их герои.
Ярким моментом совещания явились фрагменты былин «Илья и Добрыня» на северный и западно-русский напевы. Их исполнили Мария Тетюцкая и Виктор Барайщук.
После лекции о русском эпосе гости посетили практическое занятие, которое провел преподаватель казачьего бакалавриата Илья Ипатов. Они стали участниками игровых сценариев образовательной программы, например, такого: в Киеве бесчинствует захвативший власть змей Тугарин, в Чернигове красивые девушки, в Суздале много пития. Куда поедет Илья Муромец, какую выберет дорогу? Ситуации ценностного выбора заставляли игроков принимать важные и непростые решения вместе с былинными героями, соглашаться с представленными на карточках доводами или опровергать их.
Погружение в ситуации ценностного выбора русских богатырей, модели их поведения организаторы курсов назвали важными составляющими патриотического воспитания молодежи и выразили надежду на тесное взаимодействие с кадетскими корпусами из разных казачьих регионов во внедрении дополнительной общеразвивающей программы.
